坚持科学管理   打造特色学校

——记吉林省梅河口市山城镇中心校张宝胜校长

张宝胜，一九七一年参加教育工作，大专学历，中学高级教师。一九八七年开始任山城镇中心校校长。在他任校长的二十年间，他刻苦笃学，精于探索，勇于创新，匠心雕琢，领导的学校被省教育厅、《吉林日报》评定为“全面实施素质教育，培养跨世纪新型人才”名校，被评为省级电教示范校、艺术教育、健康促进、全民健康、体育卫生工作先进单位。他个人荣获全国优秀教师（优秀校长），省级校长标兵，市级劳动模范。

    一、实施“五制”，科学管理学校。一是校长例会制。二十年来，张宝胜校长坚持每月２７日实行完小校长例会制。各校长汇报本月德育、教学、学校管理工作，提出下月工作目标，达到了互相交流、共同提高的目的。二是实施督导检查制。他任校长的第一年起就成立了督查小组，对课程计划、领导教师听评课、学籍管理、教学管理、各科教案作业、课堂教学及自创的二十种簿册进行检查，查后编印《督查简报》，截止到目前已出版简报八十八期，对各项工作起到了指导、总结作用。三是实施教改实验立项验收制。他领导的国家、省、市级教改实验七项，其中国家级学会学习、传统美德、德育整体构建，省级运用电教媒体、在学科教学中整合信息技术，市级创新型校长、素质教育等课题已结题，起到了指导教学的作用。四是实施课外活动“十有”制。他经过多年探索，总结出了“有组织、有教师、有教案、有生源、有时间、有地点、有成果、有检查、有参与验收、有激励措施”的“十有”模式，使五百多名学生在全国双龙杯、华夏杯、国际六一儿童节计算机表演赛、奥数、全国语言文字大赛中获奖。学校多次荣获优秀组织奖。五是实施教学奖励制。学校对市级以上获奖个人，对期末教学成绩突出者，对学校、班级管理突出者给予奖励，激励了教师工作的积极性。

     二、开拓创新，打造五个办学特色。特色之一是开展班级德育量化评估。对学生的校内外组织纪律、班级管理，实施量化评估，使新一代文明人在学校起步。特色之二是两操一队列。即在课间操时做国家规定的广播操，自创的韵律操，进行队列行走，提高了学生的身体素质。特色之三是艺术教育。学校投资十万多元购置了铜管乐器、腰鼓、学生演出服装等。学校成立了铜管乐队、腰鼓队、绘画组、声乐组、舞蹈组、电子琴组等，营造了良好的艺术氛围。市教育局曾两次在学校召开艺术节，得到了市领导和同行的赞扬。学校军民共建的文艺节目在中央７台和山东电视台播出。特色之四是电化教育。学校９６年被省评为农村乡镇第一所电化教育示范校。现在学校配有１００多台学生微机，各科室配有办公机，２台投影机，１台视频展示台，２台笔记本电脑等装备，超过了示范校建设标准。特色之五是完小均衡发展。在他的苦心经营下，完小都装备了微机室、语音室、电教室，完小的办学条件达到了乡中心校程度。东街校、西街校、南街校在全市完小检查中都被市评为教育教学先进单位。其中东街校、西街校成功地举办了市村完小建设管理现场会。

    张宝胜，而今虽然已过天命之年，但他依旧精神矍烁，神采奕奕，带领教师雕塑着山城镇中心校辉煌的明天。

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